2010年，日本學者找了15對親子，來進行「共讀與幼兒前額葉腦部活動性」的研究。研究結果發現，親子一起看圖畫書時，幼童左右兩側前額葉NIRS測量到的活動性比看故事影片還要強。 行為觀察的結果也是一起看圖畫書時，親子互動間語言和肢體語言的質與量都比看故事影片還要多。學者將這兩種情境的資料做相關性分析，發現若母親對故事內容的「闡述說明」和「提問」這兩種技巧越好，孩子右前額葉活動性越高；而母親使用「聚焦」、「 補充說明」、「提問」和「回饋」等技巧越多，則和孩子左前額葉活動性有關。孩童的口語參與度則可以刺激自己兩側前額葉的活動性。
建議父母親能多用「對話式共讀 」的技巧來互動，例如多提問，多回饋孩子共讀時的反應，以及對書中圖文多補充延伸說明的話，可以促進左前額葉的活動性。同時共讀時母親也可以多鼓勵孩子參與討論，透過讓孩子思考和口語表達一樣可以增強孩子前額葉的活動性。
當孩子一出生，家人教養觀念就要有一致性。若有人扮白臉，有人扮黑臉，或在孩子面前爭執，會造成孩子的價值觀混淆，最後學會見風轉舵的投機能力。最常見的，還有在百貨公司裡因為要買玩具，坐在地上哭鬧不已的孩子。其實父母出門前可以對孩子預告，今天要去家樂福買東西，但是不去隔壁的「玩具反斗城」，而且今天『不買玩具』，如果可以做得到，我們就一起出門，如果沒把握， 你就留在家裡。
只要事前策略做得好，孩子也可以很講道理，當然，最重要的是父母親的堅持，千萬不可出爾反爾，破壞自己的規定。
開心學音樂 培養孩子的自信心
根據世界日報World Journal 2018年6月28日報導：華裔家長俞Julian本身也是音樂人，多年前創辦歡樂兒童組合，15名七歲到13歲的團員已在全球多地表演，受邀上了38個電視節目，擁有大量粉絲。團員之一的俞雋還曾登上熱門電視節目「艾倫秀」(Ellen Show)。俞Julian表示，希望改變主流社會對亞裔孩子學習古典音樂的刻板印象，也希望改變華裔家長「學音樂只為比賽」的觀念，讓孩子可以開心學音樂。俞Julian表示：音樂可以培養孩子的自信心，音樂將成為他們長大之後調節身心的最好朋友。
音樂童年博愛教室的教育理念亦是鼓勵及訓練孩子在歡樂中學習，從教材的設計，到老師靈活及創意教學，總是能讓孩子真正融入課程中，因此如許多家長分享所言，孩子常期待來上課。甚至有許多孩子藉由音樂來產生自信，幫助其化解升學壓力，而有不錯成績。
一位媽媽說：女兒小學時常陪弟弟玩，上國中以後就很少了！弟弟吃了閉門羹，就哭著找媽媽告狀，於是媽媽要姊姊每天陪他玩半小時。有一天女兒在房裡大喊，你只會叫我跟他玩，要我讓他，他每次進來都把我的房間弄得亂七八糟，還會在我本子上亂畫，有一天竟然把我的洋娃娃頭髮剪掉。我忍耐了那麼久，你還要我怎樣，說完，砰的一 聲，把門關上。
讓我們一起來探討：姊姊為什麼會那麼生氣？她是一開始就那麼討厭弟弟嗎？其實，父母要有正確的認知，在手足爭吵時，能心平氣和的對待，先聽孩子們怎麼說，然後將問題丟還給他們，並且相信他們會處理的很好，孩子們自然會找到彼此認同的處理模式。父母千萬不要想當和事老而居中協調，或是要大的讓小的，當孩子感受到自己的權益受損時，容易產生忌妒的心態，認為媽媽偏心、不公平，而無形中挑撥了手足之情。當下次發生類似狀況時，若孩子能以較成熟的態度解決問題時，就要給予肯定與鼓勵，因為一旦好的行為受到肯定，個案就會感受到更大的滿足，而會想繼續擁有這份美好的感覺，形成一個善的循環。
根據中央社報導:腸病毒將進入流行期，目前疫情已連續4週上升，疾管署提醒，勤洗手及正確洗手是防治關鍵。
天氣逐漸轉熱，腸病毒蠢蠢欲動。根據衛生福利部疾病管制署監測資料，4月29日至5月5日，腸病毒健保門急診就診計5937人次，且目前疫情已連續4週上升。雖然，腸病毒疫情已6年沒有大流行，面對疫情發展需格外謹慎小心。
2018音樂會在5月6日盛大舉辦,雖是小朋友的表演,但是看到全家出動,除爸媽外,爺爺奶奶都來了,只為了見證小朋友精彩及有自信的的表演,那種畫面是令人感動及欣喜的,感謝小朋友,家人及老師的付出.
Music 》教室 (3)
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